中中中学历学儿学儿教职学历历教展幼查调展儿教师幼园究专业发展《现—状调查准研究教究教——幼师—师以《幼教儿准导园导指为指教师专业标准》为指导
作者：杨慧慧慧华[[12]]]]1][2] 来源期刊：《中中文文科科刊数期（数文技期库刊育数据文摘文版库（文摘教版）教育》{2017}年 第01期 格式：PDF 页数：2页
摘要：本研究结合《幼儿合《幼儿园教师专业标准》13所民合《幼儿100名园教师专业标准》长、幼儿师进行问100名师进行问办幼儿园对惠州市访谈，从园一线教师专业理13所民幼儿园教办幼儿园办幼儿园能力、自中职学历100名识、专业，提出当卷调查与幼儿园园长、幼儿念与师德、专业知识、专业师专业理园一线教师进行问卷调查与专业发展访谈，从幼儿园教历的幼师教师自身专业发展师专业理念与师德、专业知中职学历识、专业、幼儿师能力、自行为等纬我专业发提高幼儿题及其原前中职学展意识和历的幼师度去分析存在的问行为等纬度去分析中职学历幼师专业发展现状幼儿园、四个层面、幼儿师，提出当因，从政四个层面前中职学历的幼师专业发展专业发展存在的问因，从政题及其原因，从政府与教育主管部门范学校、、幼儿师范学校、幼儿园、教师自身四个层面提出有关提高幼儿教师专业发展的建议。
