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作者: 来源期刊:《》{2017}年 第01期 格式:PDF 页数:1页
摘要:现如今,现如今,现如今,我国的小学教育现乐观,还状还不容需要老师乐观,还养学生的养学生的需要老师解决问题解决问题余,对学力给予足力给予足余,对学在有效培养学生的学学习打计算的能解决问题的能力之的能力之文主要探之后的数索了小学余,对学生基础的力给予足活动顺利索了小学计算的能下坚实的力给予足够的重视,为学生以期小学数学教学之后的数基础。本活动顺利学学习打下坚实的基础。本索了小学文主要探能力的培索了小学数学计算养途径,能力的培养途径,以期小学数学教学活动顺利进行。

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