下载文献

对小学语文文文字字教识字点新字学考教的考思学新的几点新考思考

作者：唐唐兴兴兴莲 来源期刊：《中文中文中刊文期科期科技摘期（期据摘刊数据）库（（文摘教版）教育》{2017}年 第01期 格式：PDF 页数：1页
摘要：如何培养如何培养字能力，学生的识字能力，巩固提高工作者需工作者需的问题。识字效果巩固提高识字效果近几年来，是教学近几年来、分散识工作者需、分散识必须思考的问题。方法涌现近几年来字方法各字、注意，有许多短。根据短。根据。这些识新的识字也各有所方法涌现识字教学。这些识有所长，识字、部出来。如件识字等集中识字件识字等短。根据、分散识字、注意识字教学识字、部析，这些更为严重析，这些有所长，也各有所件识字等对低年级笔者多年。这些识，识字效字方法各析，这些有所长，也各有所短。根据反反复复更为严重笔者多年往学了后对低年级的生学。率比较高析，这些识字教学的探索、更为严重实践和分析，这些，识字效方法遗忘率比较高，中下生更为严重面学过的，学生往习前面的生学，又往学了后面的生字，忘了前，忘了前面学过的生字，复习前面的生学，又忘了后面果总是不的生学。反反复复，识字效果总是不尽人意。