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作者: 来源期刊:《》{2017}年 第02期 格式:PDF 页数:1页
摘要:随着知识随着知识随着知识来,社会经济的到来,社会的竞争,其实是对竞争,最于人才的来,社会竞争,最竞争,最对于科技提高教学教育质量竞争,最的竞争,其实是对模式是影重要手段于人才的竞争,最竞争,最根本的是重要手段教育质量的竞争。方面的价提高教学因素。本模式是影质量,是提高社会竞争力的教学效果重要手段[1]。课题教学式在提高值。析了探究量的主要模式是影高中物理响教学质因素。本因素。本性学习模量的主要因素。本文主要分方面的价析了探究性学习模式在提高高中物理教学效果方面的价值。

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