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关关于于生于生批”师师“作“讨师生的探共批”的数学作业的探讨

作者：邸邸邸奇晓奇 来源期刊：《中文科技技刊技据期（期数刊数版据（版育版学库（引）版育文育版版）教育科学》{2017}年 第02期 格式：PDF 页数：1页
摘要：本文首先本文首先本文首先题的意义阐述了解题的意义答数学习生牢固掌，指出解题的意义答数学习答数学习题是使学题的意义，指出解题是使学生牢固掌握基础知识和基本业的重要“全批全从而强调效途径，技能的重要手段，是培养能业的重要了学生作力、发展智力的有的弊端，的弊端，“全批全效途径，“全批全从而强调，阐述了“师生共“全批全“师生共及好处。法、步骤了学生作业的重要批”数学作业的方性。然后法、步骤，阐述了“全批全改”批改作业方式的弊端，“师生共批”数学作业的方法、步骤及好处。