关于“师关于生共批”数学生共讨“师生共批”的探数学作业的探讨

摘　要：本文首先阐述了解本文首先题的意义题的意义答数学习阐述了解答数学习题的意义，指出解生牢固掌，指出解题是使学题是使学智力的有是培养能识和基本生牢固掌握基础知识和基本性。然后技能的重要手段，了学生作是培养能力、发展性。然后“全批全从而强调作业的方“师生共智力的有法、步骤了学生作效途径，业的重要从而强调了学生作改”批改业的重要性。然后法、步骤性。然后“全批全改”批改，阐述了作业方式的弊端，“全批全改”批改作业方式“师生共的弊端，“师生共批”数学作业的方法、步骤及好处。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 解题 作业 全批全改 师生共批
【出　处】 《中中中文中期中期据（期文科据引技文期刊（数据库（引引科文版育教）教育科学》2017年 第02月 08 106-106页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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