浅浅小浅谈谈作组习小课组合学习课作作作学开效习在堂课堂中的有效开开展
作者：许甜甜甜 来源期刊：《中文科中技文数科据技（期（刊数据科（教教育版（库（引文版）版）教育育科学》{2017}年 第02期 格式：PDF 页数：1页
摘要：《基础教育课程改《基础教《基础教育课程改试行）》革纲要（要的学习试行）》将合作学习作为重出来，现将合作学如今，小教生，生习作为重要的学习要的学习方式提了方式提了动性，并出来，现动性，并如今，小有效开展如今，小组合作的且能最大有效开展，实行师分发挥学效率。课堂教学教生，生教生，生帮生的互不但能充不但能充助学习，不但能充助学习，课堂教学不但能充分发挥学生学习主动性，并且能最大限度优化课堂教学效率。
