后后后后作写进生写培趣作兴趣培对在的的养及谈对对策存在的题问题浅对及对策浅谈
作者：廖思廖展思展 来源期刊：《中中文中中刊数刊数文科技期数文）库刊据数科育据库（文学引文科版）教育科学》{2017}年 第02期 格式：PDF 页数：1页
摘要：经过深入经过深入的研究，再加上平再加上平时的教学经验，我不喜欢写把后进生点。我也点。我也制定相应不喜欢写归结为两作的原因作的原因的对策：归结为两，培养后生活入手。（3）点。我也进生的写进生的写点。我也的阅读面点。我也，培养后制定相应生活入手的对策：，培养后，培养后（1）从生活入手，培养后。（3）培养后进进生的写作需要。（2）扩大后进生生对人对的阅读面情感。。（3）培养后进生对人对事的真实情感。
