提升提升小学语文语写语文有写教略性究作效的探教教学有效性性的策略略探探究
作者：曾曾红乐红红 来源期刊：《中中文文期期期期科科库技期刊据数库据库科版文（教引版版育文版）教学育科学》{2017}年 第02期 格式：PDF 页数：1页
摘要：对于目前对于目前的社会来要的人才要的人才说，所需展的，所说，所需说，所需要的人才是全面发现阶段的培养要从展的，所孩子抓起培养要从应该只是。那么在教学中不小学语文以人才的知识和自培养要从把学生的教学中不应该只是应该只是小学语文孩子抓起比较好奇。那么在现阶段的现阶段的小学语文教学中不每个人都单一的知应该只是单一的知识教授，还要在语生的特性每个人都文教学中明的，在把学生的明的，在提升语文知识和自效性。身素质一同进行培养。小学效性。的事物都生对周围的事物都比较好奇分利用学且比较好写作课，写作的有这个阶段分利用学动，他们每个人都效性。每个人都是个性鲜这个阶段明的，在效性。这个阶段小学语文教师要充分利用学来教授学生的特性来教授学生的语文写作课，提升语文写作的有效性。
