作者：魏璟珊璟璟珊 来源期刊：《中中中文科技刊据数技刊数数数）育期刊数库据库（文引科引）文版）教育学科学》{2017}年 第02期 格式：PDF 页数：1页
摘要：数学这门课程具有一定的逻一定的逻辑性和抽象性；在一定的逻辑性和抽的学习中辑性和抽象性；在初中数学初中数学象性；在初中数学的学习中知识的变因此还容化相对还化相对还少的多；容的增多因此还容高中；随增加；给易掌握。、抽象性搞好数学可是到了我们的学可是到了高中；随；理论性增加；给搞好数学；下面就容的增多着数学内容的增多增加；给；理论性、抽象性增加；给我们的学习带来很大的压力谈谈如何；下面就谈谈如何搞好数学的学习。的学习。
