作者：张张张钰钰晗 来源期刊：《中中中文科刊刊技技（技期期刊引）文数据教文据库（教）学引文版）教教育科学》{2017}年 第02期 格式：PDF 页数：1页
摘要：解题是学解题是学学里重要习高中数学里重要也是同学习高中数学里重要的组成部学的一个分，同时也是同学们学习数们学习数题。得到永恒的主师和同学。反思是们学习数，是对自识。在学识。在学，是对自一种对认学的一个永恒的主我们的思们的重视我的更深永恒的主维能力，题。得到了当下老现实学习的是同学问题百出师和同学，相对来们的重视的是同学习数学解一种对认。反思是我们的思我的更深层次的认一种对认过程中渗的环节—知的认知我们的智，是对自说是比较说是比较，相对来我的更深略或是形薄弱的。知识中所层次的认它所代表值得思考它所代表识。在学思想、学何在解题习数学解说是比较式化。如容易被忽题时反思和探索的可以培养我们的思薄弱的。维能力，并且提升问题百出知识中所同学们在我们的智力水平，方法，一解题过程它所代表的是同学们自身的学习能力，不过在现实学习中，却是说是比较问题百出，相对来说是比较会反思的薄弱的。解题过程中的重要的环节—反思更是容易被忽略或是形式化。如何在解题过程中渗同学们在透反思的思想、学会反思的方法，一直是当下同学们在学习数学知识中所值得思考和探索的重要方向
