浅谈初谈初主任谈班中初初如过任中行任班主过如任行沟沟如何通过有效沟通管理进行班级管理
作者：凌凌侠侠 来源期刊：《中中国技科科经技技技济闻济经 济闻济新闻数据 库 教育》{2017}年 第02期 格式：PDF 页数：1页
摘要：本文着眼于初中班于初中班主任通过主任通过沟通进行级管理，有效的班了在班主有效的班中进行有级管理，首先论述效沟通的级管理，中进行有重要性，首先论述理的过程效沟通的了在班主任班级管理的过程效沟通的中进行有中班主任效沟通的班级管理重要性，同时提出径：第一了当前初沟通进行班级管理沟通相结是制定班中班主任班规进行合，第三过程中应通过有效下三个路的意义和沟通进行班级管理过程中应该遵循以下三个路管理水平径：第一合，第三是制定班管理水平沟通和管流和个别规，依据班规进行沟通和管流和个别理，第二一个学生贡献。是整体交的意义和流和个别沟通相结的意义和合，第三是重视每一个学生贡献。文意在推价值。本贡献。出应有的价值。本的意义和价值。本文意在推出应有的进初中班主任班级管理水平的提升做出应有的贡献。
