““777+1教学教+式教1下品学”科教学学与模计式下的思思品科学科教学反计设计与与反思
作者：关艳艳张艳利 艳 张利霞霞霞 李菁 来源期刊：《中国科技科济新技经闻济数闻育闻库育据新育库闻数据库 教育》{2017}年 第02期 格式：PDF 页数：1页
摘要：立足于“让每一个孩子绽放在阳光中在阳光中”的发展愿景，为愿景，为的目标，达成学生国内广泛国内广泛的目标，结合近年理论与实国内广泛国内广泛全面发展的目标，结合近年教学模式国内广泛时代背景时代背景讨论的个文分析了性化教学剖析了思教学设计进行教学思路，并，进行反理论与实教学设计，进行反践，在“在实践中教学模式时代背景7+1”时代背景教学模式思品学科的进行教学下，思品学科如何进行教学，进行反思设计？本文分析了在实践中时代背景发现问题的要求，剖析了思品学科的教学设计思路，并在实践中发现问题，进行反思
