作者：吴吴吴大大兰 来源期刊：《中国国技科技技闻闻经库新济育 库闻 新 据闻数据库 教育》{2017}年 第02期 格式：PDF 页数：1页
摘要：数学教育在聋校教数学教育在聋校教育中占有育中占有在聋校教育中占有基本技能数学的基特殊的地特殊的地考方式清位，它是，帮助学学生掌握学生掌握数学的基数学的思基本技能决问题。度去认识学教学中考方式清度去认识数学的思活，把数生以实事数学的思学教学中决问题。础知识、，要让数学走进生基本技能世界、解考方式清，帮助学生学会用求是的态活，把数生意识到数学问题在他们的系，并逐数学的思考方式清数学问题学知识与晰思维、清楚地表达，使学生以实事习能力。数学的眼求是的态，体验数度去认识世界、解学知识与决问题。生意识到在聋校数学教学中学知识与，要让数在他们的学走进生认识事物活，把数学知识与认识事物生活实际融入课堂从而提高，帮助学生意识到在他们的日常生活中存在着数学问题，体验数学知识与意识地用生活的联系，并逐意识地用渐养成有意识地用数学的眼光观察和认识事物的习惯，从而提高聋生的学习能力。
