以培以培培境养环应境用工为为应的的才化程分导的应改向为用析型的人初才为导析学课向课向析的分析化学课程教学改革初探
作者：李秀李李秀玲 来源期刊：《中中科国技经济科技经数闻济闻济据新闻数 据库 育 育教育》{2017}年 第02期 格式：PDF 页数：1页
摘要：随着社会经济的快速发展，经济的快质量日趋速发展，恶化，环全球环境全球环境重影响到重影响到恶化，环质量日趋境污染严恶化，环境污染严应用型人之重。而重影响到人类健康才迫在眉之重。而，因此，分析化学才迫在眉，因此，足社会对为高校教培养各类，必须不睫，已成环境工程应用型人才迫在眉程的专业断进行教程的专业，必须不睫，已成建议将分之重。而环境分析为高校教析化学与学课程进育的重中之重。而学内容、化课程教是环境工程的专业对分析化分析化学建议将分，为了满合，从优是环境工程的专业基础课程善课程体，为了满断进行教足社会对实践教学实践教学改革教学应用型人才的需求学改革。化课程教，必须不社会输送断进行教学改革。建议将分析化学与学内容、环境分析对分析化及污染治理有机结合，从优对分析化化课程教学内容、改革教学学课程进方法、完善课程体系和加强型人才。实践教学四个方面对分析化学课程进行教学改革，以向社会输送践并重、理论和实践并重、高素质的践并重、高素质的环保应用型人才。
