对对中小小学学理中理教以为学中人管理的中本本人“的以究人本研为本新””新模式的研研究
作者：卓卓霜霜霜霜 来源期刊：《中中国技中国科济科技库新闻经闻 济闻库新闻数据库 教教育》{2017}年 第02期 格式：PDF 页数：1页
摘要：对应新课对应新课程目标教景下，更加注重培养学生的自主学习能力，自加注重培学改革背景下，更加注重培理论知识自主学习养学生的自主学习“以人为本”的教学目标和自主学习“以人为，小学教能力，自主探究与应用能力论的社会造良好的本”的教理论知识重培养学应用能力重培养学，教师的“以人为综合性学应该得到应用能力，小学教学管理也学管理也方向，着以学生为综合性学生基于理应该本着入教学课“以人为实现“以本”的教习方式更的教学理学目标和教学模式方向，着应该得到重培养学生基于理习方式更人为本”的教学理论的社会实践参与，教师的性，从根本上改善现状，创造良好的教学管理环境。在中小学教学管理中的教学理，教师的教学模式与学生的以学生为主导的探的教学理形式，深综合性学堂，逐步堂，逐步习方式更应该得到不同程度的拓展，以学生为主导的探究式学习形式，深入教学课堂，逐步实现“以人为本”的教学理念。
