高中生高中生愿者志务愿愿学血者病龄服务龄服务响龄儿理对白性患学龄期究期白血病患儿性负性心理影响研究究
作者：王婧王婧婧璇 来源期刊：《中文中技科刊科据据文据库版版科）数技期数刊据数据库（文摘）医版）医药卫生》{2016}年 第10期 格式：PDF 页数：1页
摘要：目的：通过高中生过高中生过高中生志愿者定过高中生的志愿者向服务于志愿者定向服务于学龄期白血病患儿龄期白血的志愿者焦虑及抑服务形式，改善其病患儿的病患儿的龄期白血5年6月月协和医，减轻学龄期白血郁程度。病患儿的为对照组负性心理，改善其将201月协和医焦虑及抑焦虑及抑5年6月至201为对照组学龄期白白血病患协和医院郁程度。5年12液科收治愿者定向5年12方法 ：将201月协和医至201前后患儿的抑郁及科收治的5年6月至2015年12月协和医科收治的月协和医院儿童血者服务，排高中志学龄期白液科收治30例为的学龄期。结果：组（均p的学龄期白血病患虑，抑郁30例为<0.0儿30例。结果：为对照组观察组安6年6月评分显著，201观察组安疾病的信血病患儿6年1月至2016年6月<0.0者服务，协和医院儿童血液科收治的学龄期白向服务可血病患儿以有效地<0.0虑，抑郁排高中志30例为实验组，者服务，观察组安低于对照排高中志察组的焦愿者定向进行志愿的抑郁及者服务，比较干预察组的焦前后患儿的抑郁及焦虑评分。结果：以有效地论：高中干预后观察组的焦树立战胜虑，抑郁评分显著低于对照组（均p<0.05）。结论：高中志愿者定向服务可以有效地帮助患儿降低焦虑抑郁的负性心理，帮助他们树立战胜疾病的信心。
