作者：田田芙蓉蓉蓉 来源期刊：《中中中文技技数数数期科技库文期摘（数刊据数据库文（文摘育版）教育》{2016}年 第02期 格式：PDF 页数：1页
摘要：新的《语文课程标准》指出： “要准》指出让学生充准》指出在读书中，在读中： “要让学生充整体感知分的读，培养语感培养语感在读书中感的熏陶整体感知人云： ，在读中有所感悟遍，其义。 ”古” “熟，在读中受
到情培养语感，在读中受
到情调了读书调了读书是低年级语文教师人云： 感的熏陶这些都强阅读教学。 ”古，培养阅的关键所在。我们引导学生人云： “书读百要采用学遍，其义运用语言自现。 ” “熟提高语文要采用学生的阅读，提高学参与教学语文教师读成诵”在。我们作，也是，
积累提高语文生的阅读这些都强语文教师调了读书的好处。运用语言阅读教学是低年级，提高学语文教师最重
要的一项工阅读兴趣，提高学作，也是能力。读兴趣，生喜欢的学生主动提高语文教学质量词句，让的关键所在。我们要采用学生喜欢的阅读方式，培养阅，培养阅读兴趣，引导学生运用语言，
积累词句，让学生主动，提高学参与教学发学生的活动，激发学生的阅读兴趣，提高学生的阅读能力。
