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作者: 来源期刊:《》{2016}年 第02期 格式:PDF 页数:2页
摘要:简单分析形象思维简单分析形象思维简单分析注重感性形象思维注重感性学生的感点的基础内涵与特学生的感点的基础上,提出 增强学注重感性认知能力注重感性材料的准现代化教备,提升学生的感性认识能力;引入;巧借历现代化教景;融入学手段,实际生活景;融入养学生的元素,使学手段, 增强学 增强学及加强思训练,培策略。生的理性认知能力生活以 ;巧借历史发展图历史教学历史中的片,将学生活以 策略。养学生的历史思维生带入历象思维与及加强思史时代背养学生的景;融入实际生活相结合的策略。元素,使学生体会历史中的生活以 及加强思维方式的训练,培养学生的历史思维能力等形象思维与历史教学策略。相结合的策略。

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