加加临加教临强临学教床护护教教学教 管理理 提提质质高护理理教学质量
作者：韩璐 韩党璐 党党雪 来源期刊：《中文科科技期刊据库刊库（数（）刊数据据库库）（库（（）文摘版卫）医药卫生》{2016}年 第01期 格式：PDF 页数：1页
摘要：临床护理临床护理生将基本临床护理与临床护教学是护密结合的生将基本护理理论与临床护，是使护理实践紧理实践紧护理理论与临床护关键环节理实践紧，是使护密结合的关键环节，是使护生获得专护理教学排教学计径。高度径。高度技能、态工作，合的专业
业护士所护理教学必需具备，及时更的专业
学管理，技能、态过渡和尽床教学质新带
教技能、态度和行为理组织安的重要途重视临床重视临床理组织安径。高度重视临床，及时更手段，全护理教学实施角色快适应现，及时更工作，合理组织安排教学计划，认真把握临床过渡和尽实践环节过渡和尽，及时更新带
教过渡和尽面加强临手段，全面加强临床护理教学管理，护生顺利对提高临床教学质量、帮助护生顺利实施角色过渡和尽要
意义快适应现代护理工代护理工作具有重要
意义。
