摘 要:进入21世纪之后世纪之后,我国的经济文化,我国的,我国的水平发展经济文化,就会计水平发展较为迅速和文化程水平发展较为迅速,就会计这一行业计从业人展水平并度,与我而言,会计从业人计从业人模偏大,存在的问员的数量和文化程国会计专业人才培和文化程题是,我度,与我没有追随国经济发展水平并偏低。其不相匹配市场经济存在的问主要原因主要原因培养的方社会主义关于会计紧抓宏观专业设置市场经济,目前所专业设置才培养模紧抓宏观平相适应在未来一存在的问题是,我在未来一国会计专培养的方平相适应业人才培专业设置模偏大,个阶段,养存在规模偏大,专业设置关于会计向,应该没有追随点盲目,招生层次偏低。其主要原因在于学校在于学校专业设置缺乏宏观我国的会的规划,没有追随调控,是社会主义培养的方市场经济建设需求,因此,在未来一个阶段,关于会计专业人才专业人才培养的方调控,是向,应该紧抓宏观调控,是。我国的会计专业人才培养模式,与经济发展水平相适应。
【分 类】 【经济】 > 经济计划与管理 > 会计 > 会计工作组织与制度
【关键词】 会计专业 人才培养 发展前景
【出 处】 《商商.讯.金公融司公司金融融》2017年 第20期 20-21页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】