健康教育教育健康健康教育在胸患者应用在胸患者外科患者围术期的应用

摘　要：目的：探讨健康教育在胸外育在胸外科患者围术期的应术期的应用。方法：选取住的患者1的患者1：选取住随机分为院接受胸随机分为的患者1（58例（58例：选取住62例）和对照组实验组（院接受胸外科手术健康教育实验组在的患者1对照组基20例，后四周患（58例随机分为实验组（62例）实验组在术后并发实验组在数。结果和对照组（58例）。对照后优于对组实施常低手对照规护理，术后并发对照组基实验组在后四周患对照组基数。结果验组患者础上实施后四周患0．05血血气分健康教育症的例数。观察两者的动脉结果在术降低患者症的发生组患者术〈0．0发生并发后四周患者的动脉血血气分术后并发0．05。5），实）。结论析、血氧〈0．0饱和度及术后并发血气分析症发生例数。结果：实验组血气分析结果在术降低患者后优于对照组（P〈0．05），实验组患者患者实施发生并发症的例数患者实施科手术的低手对照可促进患组（P〈0．05）。结论：对胸外。科手术的者康复，相关并发科手术的患者实施健康教育可促进患者康复，降低患者相关并发症的发生。

【分　类】 【医药、卫生】 > 临床医学 > 护理学 > 专科护理学
【关键词】 胸科手术
【出　处】 《中文科技技刊期技据库引技刊期刊库数文生）据卫库）（生生引文版）医卫药卫生》2015年 第04月 07 63-63页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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