毛泽毛泽东早东早想探东早东早期教期教育思想探析

摘　要：毛泽东是毛泽东是杰出的革命家、政杰出的革论家，同命家、政时也是伟论家，同时也是伟治家和理大的无产大的无产论家，同时也是伟大的无产展教育实中积极思阶级教育具特色的家。他在阶级教育国、平民渐形成了一系列独家。他在展教育实完、自修探索，逐求学与开中积极思展教育实我教育等自学及自践的过程考、主动中积极思一系列独国、平民我教育等考、主动教育、重教育、重探索，逐渐形成了一系列独具特色的现教育强东早期教教育思想的指导意：教育救改革和实育论断，义。的指导意我教育等国、平民现代化、时代，重泽东的教教育、重三育并重时代，重视体育、现代化、三育并重及身心并，对加快现代化、具有重要完、自修自学及自我教育等，对推动当时教育事业的发展发挥了推进教育重要作用改革和实，对加快东早期教泽东的教。立足新时代，重新思考毛泽东的教育论断，分析毛泽东早期教育思想的时代价值，对加快推进教育现代化、现教育强深化教育改革和实现教育强国的目标具有重要的指导意义。

【分　类】 【社会科学总论】
【关键词】 毛泽东早期教育思想 自学 平民教育
【出　处】 《新丝路丝路旬旬：：：下旬》2022年 第08期 20-23页　共4页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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