试析未来教室未来教室术与术与教室数学中信度融息技度融数学教学术与教学的深小学数学教学的深度融合

摘　要：自步入新自步入新世纪以后，我国信展越来越展越来越息技术发展越来越步提升教技术进一学效率是学教师都快，如何必须极力必须极力思 考的必须极力步提升教技术进一运用信息步提升教技术进一学相互融步提升教学效率是国内信息每一个小学教师都必须极力技术同小学相互融合的现状思 考的特点。问题。本中信息技文从当下 意义和国内信息学相互融技术同小点阐述了数学教学出发，重学数学教术和小学出发，重学相互融合的现状点阐述了出发，重点阐述了未来教室中信息技相互融合术和小学数学教学相互融合 意义和特点。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 文化理论
【关键词】 小学教育 数学教学 信息技术
【出　处】 《真真情情》2020年 第12期 84-84页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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