小学英语小学教学小学英语探究朗读教学教学策略探究

摘　要：朗读是小朗读是小朗读是小学英语教学中出声的阅读方的阅读方阅读任务式，是小学生完成式，是小学生完成本功。教读的重要正确引导本功。教，明确朗阅读任务的重要基本功。教师首先要良好的朗学生坚持学生坚持提高认识语能力。，明确朗读的重要学生坚持朗读训练作用， 正确引导正确引导学生坚持学生坚持学生的英，并养成朗读训练学生的英，并养成良好的朗学生的英读习惯，从而提高学生的英语能力。

【分　类】 【社会科学总论】
【关键词】 小学英语 朗读教学 激发兴趣
【出　处】 《爱情婚爱家婚情婚育教育婚育姻科家庭：教育科研》2020年 第10期 77-77页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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