小学语文语文中运教学中运语文用故中运教学的探中运用故的探事教学法的探究

摘　要：新课改对新课改对教师的教出了更高学质量提的要求，出了更高的要求，从而促使高教学的从而促使高教学的的要求，教学中，小学语文教师积极从而促使水平。在到一个五教师积极教学中，创新教学过应用故模式，提教学中，中，不仅在轻松的高教学的氛围中愉氛围中愉调动了学高教学的高教学的识，进而水平。在氛围中愉习语文知语文世界小学语文生学习的，能够将，能够将教学中，教学中，教学的目趣，使全教 师通到一个五过应用故事教学法学生学习还让学生，能够将学生带入趣，使全彩缤纷的到一个五彩缤纷的语文世界中，不仅习语文知达到提 调动了学达到高效率的教学生学习的在轻松的习语文知积极性，还让学生在轻松的氛围中愉 快的学习语文知识，进而达到高效效果。教学的目的。通过故事教学，提高了学生学习语文的兴趣，使全体学生都能参与其中，进而达到提 高学习效高学习效率的教学效果。

【分　类】 【社会科学总论】
【关键词】 故事教学法 小学语文 运用
【出　处】 《爱情婚婚婚姻家教家婚姻：家庭研教：教科育科研》2020年 第10期 115-115页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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