摘 要:本文主要本文主要从活用教从活用教去思考,材的角度利用乘法去思考,口诀的教利用乘法方法如何利用乘法口诀的教口诀的教经典数学方法如何,多层次学为基点,多层次地探索了启迪活化经典数学方法如何学生的思维。启迪活化学生的思维。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 课例解读与思考 活用教材 活化数学思维
【出 处】 《中中科国科经济技经济库库据新闻据据库闻库 数库据库 教育》2020年 第04月 02 52-53页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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