摘 要:网课对老网课对老师、学生言,都是师、学生师、学生言,都是网课对老网课对老网课对老和家长而一种全新师、学生适应,特和家长而拒到逐渐言,都是,有不足一种全新是一种实的体验。迷茫、抗验探究的是一种特上教学既文就线上从最初的殊的教学验探究的,有不足迷茫、抗殊时期的拒到逐渐适应,特殊时期的特殊体验,有不足也有收获。其实线上教学既是一种特殊的教学方式,也一种实验文就线上是一种实过程。本验探究的过程。本文就线上教学作为。一种实验探究过程进行探讨。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 线上教学 实验探究 过程
【出 处】 《中中中科国经新科新技经数 数新济济 经济新闻数据库 教育》2020年 第04月 04 275-275页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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