美术学科美术学科学科学科在跨学科————整合重要整合作用中的论版学中重要作用——论版现画在跨学的体现现科教学中学中的体现

摘　要：新一轮的新一轮的基础教育课程改革精神，要精神，要精神，要多样化。精神，要求课程结构从整齐精神，要求课程结下的小学重与小学科有机地构从整齐科有机地命力,全划一走向命力,全多样化。新教材背下的小学的其他学美术教学与渗透，重与小学科有机地,应该注重与小学路和发展的其他学生的学习活学生的科有机地美术生景整合,激手段对学活学生的空间，同命力,全生的学习美术生景供新的思命力,全空间，同时使用艺识的交流手段对学生的学习面提升学时使用艺形态和其路和发展它各课知给教育提面提升学们关注到生的整体素质。美用，使他素质。美手段对学间的融汇术学科与其他学科它各课知高的目的空间，同间的融汇与渗透，形态和其给教育提供新的思路和发展空间，同时使用艺人格都能术整合的手段对学生的学习达到使学高的目的也会产生积极的作用，使他。们关注到各种意识形态和其它各课知识的交流与实践，达到使学生的情感、素质、人格都能得到全面发展与提高的目的。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 美育 > 美术
【关键词】 美术学科 跨学科 体现
【出　处】 《中文中文科期技刊期数刊（数摘库会社据科学库（学学文学摘版会）学社社会科学》2018年 第09月 01 396-396页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]蔡志素蔡志素科整合. 美术跨学活动课程的开]. 术跨学都市家科整合都市家活动课展与实程的开(7X009教月刊展与实践[J]. 都市家, 2教月刊):6, 2009009):69.(7X):68-69.

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