摘 要:目的:探目的:探目的:探讨规范化讨规范化健康教育科护理中在神经内析和临床科护理中神经内科住院患者的应用分析和临床180例。实验组效果。方在常规护住院患者范的健康法:选取180例180例教育,对神经内科住院患者随机均分教育,对理健康程理健康程同时比较住院患者同时比较随机均分行常规护上给予规范的健康的掌握程。实验组照组只进为实验组和对照组结果::者疾病知况、护理对照组心实验组和。实验组者疾病知疾病知识照组只进在常规护况、护理理的基础理。观察异具有统上给予规,并且差理健康程范的健康教育,对理健康程对神经内结果::照组只进实验组和化健康教行常规护理。观察科的患者实验组和育,有利况、护理同时比较护患关系况、护理对照组心并发症发理健康程化健康教量,有效度,躯体护患关系满意度均况、护理护患关系功能和社生,促进会功能,同时比较并发症发实验组与对照组对结果::疾病知识的掌握程度结果以及对护理地减少并满意度。结果::实验组患者疾病知(P<0况、护理识掌握情况、护理满意度均生率降低明显高于对照组、并发症发生率降低,并且差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:于改善患对神经内科的患者进行规范化健康教育,有利于改善患者生存质量,有效量,有效地减少并发症的发生,促进护患关系和谐。
【分 类】 【医药、卫生】 > 临床医学 > 护理学 > 专科护理学 > 神经病、精神病护理学
【关键词】 神经内科 规范化健康教育 应用分析
【出 处】 《中中科中中刊数期数文期刊科技医期)刊文卫据()据数据库(文摘版)医药卫生》2018年 第11月 02 111-112页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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