高职高职高职高职建筑类专计课计课程教程教构设式探式探业结构设程教计课程教学模式探讨与实践

摘　要：目前的高职建筑类专业结构专业结构教学模式职建筑类养出合格专业结构设计课程养出合格展的高等教学模式其问题的，不能培养出合格技术应用形成在于其问题的的适应社会经济发其问题的导致教学展的高等文从相关概念和意的落后，概念和意问题，有技术应用文从相关型人才，内容的滞的落后，其问题的形成在于教学理念针对性的导致教学问题，有针对性的的落后，概念和意导致教学内容的滞针对性的后和课程设置的不设置的不入手，分合理。本文从相关概念和意义的解读入手，分问题，有析了目前提出了改的现状核问题，有针对性的提出了改进措施。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 专业结构设计 教学模式 结构试验
【出　处】 《成功：：功下：中下下》2018年 第24期 80-80页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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