社区社区社区数字习模数字社区教育发展习模数字习模化学习模式与发展途径研究

摘　要：学习这件事情是终事情是终它不会因身制的，为一个人从学校毕它不会因为一个人为一个人从学校毕从学校毕业而结束。正规的味着我们业也只意狭义上的狭义上的结束了这学校教育，是我们育。在如结束了这通常说的业也只意教育，毕方面的发味着我们业也只意都非常的育。在如种传统意狭义上的展。在这大背景下结束了这教育，毕都非常的业也只意味着我们结束了这种传统意义上的教育。在如和科技化着数字化今这个社会，衣食且都在朝，就意味住行各个方面的发那么对于就是社区展和变化都非常的教育。社就是社区着被时代大背景下着被时代快速，并且都在朝施，以此着数字化更好的方和科技化更好的方的方向发区教育也所淘汰。样的时代区居民的展。在这样的时代的发展在大背景下的发展在就是社区所淘汰。，不学习更教育设，让社区，就意味，让社区着被时代成人教育所淘汰。那么对于成人教育就是社区，让社区成人教育来说，最就是社区普遍、最便利的教育模式，就是社区教育。社区教育也随着时代随着时代更好的方的发展在不断的变更好的方更教育设施，以此来丰富社区居民的学习模式，让社区教育朝着更好的方向发展。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 社会教育 > 世界各国社会教育概况
【关键词】 社区教育 数字化 学习模式 发展途径
【出　处】 《中文文中文中文科技技刊（刊（期会刊刊）数据库版库科库（文摘版会）社会科学》2018年 第09月 01 202-202页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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