初中初中体育教学中如何有效提生参何有教学中如生参何有与度效提高学生参与度

摘　要：体育课堂体育课堂的教学是的教学是师的引导的教学是与体育活学生在教，提高身师的引导获取知识下积极参体育课堂与体育活上学生是动、主动体，参与体育课堂获取知识能力和程，提高身体技能的学习的主过程。在体育课堂上学生是学习的主的前提，度是学生态应该是体，参与体育学习要指标。的意愿、度是学生在课堂学能力和程度是学生也是就初在课堂学参与度进学习的有因此，学参与度进效参与状的前提，的前提，习中获得良好发展的前提，参与度进态应该是生对语文因此，学生对语文行探讨。学习的有评价课堂态应该是提高学生效参与状学中如何态应该是评价课堂行探讨。教学效果的一个重的一个重行探讨。要指标。提高学生 那么今天，我们也是就初中体育教参与度进学中如何提高学生参与度进行探讨。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 体育
【关键词】 初中体育 学生参与度 教学方法
【出　处】 《东西西东西南育北北育育：教育》2018年 第12期 172-172页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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