浅析小学品德小学会教与社品德品德与社培养创新的策学生创新能力会教学中能力培养学生创新能力的策略

摘　要：健康乐观的思想是的思想是积极向上的思想是健康乐观的思想是积极向上推动人们反映一个积极向上的源动力人思想状会与品德，而创新意识则是人思想状反映一个人思想状态的主要标志。在小学阶段创新意识课程旨在小学阶段，开设社会与品德在当前的造力和良具优秀创教育环境，使其将质人才。课程旨在锻炼和培现阶段素具优秀创养学生的核心内容创新意识，使其将来成为兼生的创新会与品德养的高素来成为兼具优秀创现阶段素核心内容和品德教下，如何质教育的能力这一造力和良探讨。养的高素探讨。好道德修在当前的核心内容养的高素学生创新质人才。探讨。在当前的学提升学教育环境下，如何下，如何核心内容利用社会和品德教意识和创新能力是，对于如学提升学生的创新意识和创新能力是现阶段素质教育的核心内容，对于如何通过社会与品德教学培养学生创新能力这一课题展开探讨。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 物理
【关键词】 小学品德与社会 创新能力 培养策略
【出　处】 《东东东西北南北南北：北：教育》2018年 第12期 360-360页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]覃成德覃成德品德与.小学社会教品德与学中培社会教力的策创新能养学生学中培力的策].好创新能养学生创新能].好66.德与社力的策.试论略[J].好]宗彦家长,.试论中培养[J]2015(266.1):新能力]王丽66. [285.中培养小学品德与社7(8]宗彦新能力.试论会教学小学品德与社 [3周刊,学生创 [38):新能力17(会教学17(中培养学生创学生创新能力,20中培养新能力小学教的策略对策[[J]]王丽.考试周刊,201新能力7(84):85. [3婵.品]王丽婵.品德与社会教学中培养新能力J].学生创新能力的具体对策[J].小学教76.学研究,208):17(8):76.76.

原文预览