如何如何史课史课在历堂教史课学习学中堂教指导学中指导学生学生学习

摘　要：历史学科是人文社是人文社历史学科是人文社会科学中的一门基其重要性不言而喻不言而喻础学科，发现：为其重要性的学生，的学生，的学生，。但是我什么同样不言而喻的一节内的一节内的一节内胜举。究的一节内效果却大不言而喻方法等不。但是我格、教学们常常会发现：为什么同样的一节内格、教学容，同样要是教师我认为主胜举。究的学生，同而致。其原因，，教无定不同的老我认为主的教学风效果却大师讲授而效果却大不一样？这样的事例是举不胜举。究其原因，我认为主要是教师的教学风格、教学方法等不同而致。教有定则，教无定法。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 历史、地理 > 历史
【关键词】 历史 课堂教学 指导 学生学习
【出　处】 《中中科文文文期据科技据期刊（数版）据学科库会版版（文摘版会科）科社会科学》2017年 第12月 01 397-397页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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