临床案例对生理学课堂教学效果的影响
《医药》2017年 第12月 02 | 张琳宜 庆阳职业技术学院，甘肃 庆阳 745000
摘 要：在生理学的教学课堂中积极应用临床案例，不仅可以有效地激发学生的生理学学习兴趣，还能够有效的活跃生理学的课堂教学氛围。在生理学的课堂教学过程中，相关的教学教师可以采用提问和讨论的方式进行教学，这样一来，既能够提高生理学的课堂教学效率又能够提高教学质量，从根本上促进医学生综合素质的培养。本文笔者以临床案例和生理学教学为切入点，积极探索临床案例对生理学课堂教学效果的影响。
【分 类】 【医药、卫生】 > 中国医学 > 中药学 > 中药药事组织
【关键词】 临床案例 生理学教学 影响
【出 处】 《医药》2017年 第12月 02 173-173页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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