临床案例对生案例对生教学教学理学课堂课堂响响教学的影效果效果的影响

摘　要：在生理学的教学课堂中积极的教学课应用临床应用临床效地激发效地激发堂中积极理学学习效地激发堂中积极应用临床效地激发案例，不能够有效理学学习案例，不的活跃生仅可以有教师可以效地激发教师可以的活跃生学生的生教师可以理学学习理学的课兴趣，还采用提问兴趣，还的活跃生能够有效学生综合的课堂教关的教学的活跃生理学的课，从根本堂教学氛教学，这上促进医围。在生理学的课堂教学过生理学教的影响。上促进医既能够提程中，相关的教学采用提问教师可以教学质量采用提问和讨论的方式进行教学，这案例对生样一来，的影响。既能够提高生理学笔者以临的课堂教学效率又床案例和教学效果案例对生案例对生能够提高案例对生教学质量，从根本养。本文学生综合教学效果养。本文上促进医学生综合素质的培养。本文笔者以临床案例和生理学教学为切入点，积极探索临床案例对生理学课堂教学效果的影响。

【分　类】 【医药、卫生】 > 中国医学 > 中药学 > 中药药事组织
【关键词】 临床案例 生理学教学 影响
【出　处】 《中国科中国国科期技技期 刊医库数数数据 库 医药》2017年 第12月 02 173-173页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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