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浅谈音乐童谣童谣在亲子活动组织中的应用

《医药卫生(文摘版)》2017年 第12月 03 | 叶六七 谭瑾超 江西省上栗县妇幼保健院,江西 萍乡 337009

摘 要:音乐童谣是世界的宝贵财富,婴幼儿正处于身体、性格、知识等各方面发展最重要的阶段,在亲子活动中使用音乐童谣能使家长与婴幼儿轻松愉快的交流。根据婴幼儿的年龄特点,在亲子活动中选择不同的音乐童谣进行活动,能让婴幼儿的身体,性格,知识等各方面都积极成长,激发婴幼儿的学习欲望,帮助婴幼儿养成良好的行为习惯,规则意识和组织协调能力,促进婴幼儿的健康发展。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 音乐童谣 亲子活动 健康发展
【出 处】 《医药卫生(文摘版)》2017年 第12月 03 324-324页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]陈学群. 音乐童谣童谣在亲子活动组织中的多重运用[J]. 东方宝宝:保育与教育, 2010(2):46-47.[2]尼普, 比尔. 动动手指唱童谣[M]. 中国对外翻译出版公司, 2009.[3]黄曦. 民族民间音乐童谣资源在幼儿园音乐童谣教育中的应用研究[D]. 四川师范大学, 2012.

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