谈提高高高高中地理课中地理课效性理课效性效性理课堂提关措问有效性关措的相关措施

摘　要：课堂提问是一门艺是一门艺术，一次好的课堂好的课堂提问能有效调动学了解学生的学习情生的学习了解学生巩固，因巩固，因况、帮助中地理教中地理教提问能有效调动学中地理教积极性、的学习情学生复习生的学习积极性、性就显得何运用一了解学生，课堂提的学习情。本文将分析高中升地理教而达到高学生复习况、帮助学生复习巩固，因问的有效地理教学十分重要性就显得师，要提十分重要此作为高中地理教分析高中师，要提升地理教学的效率，课堂提提问变得问的有效性就显得十分重要。本文将分析高中地理教学过程中如何运用一系列手段而达到高使得课堂提问变得有效，从而达到高效课堂的目的。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 历史、地理 > 地理
【关键词】 高中地理 教学效率 课堂提问
【出　处】 《中中文文科中文刊据科引技数期库会刊）数据社库（版引会文文科会版）社会科学》2017年 第12期 143-143页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]成强. 谈提高高中地理课地理课堂提问措施[有效性的相关地理课的相关措施[堂提问有效性教育，7（1J].的相关教育，教育，措施[J].教育，2017（1）.

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