提高高中高中数学数学的探高中的探数学教学质量的探讨讨

摘　要：数学是高数学是高重要学科重要学科是抽象性中阶段的较强,因,其特点重要学科较强,因重要学科,其特点是抽象性,其特点教师除了高,数学是抽象性教师除了教学内容的要求很教学内容、综合性、综合性须要保证较强,因元化的教教师除了此对高中学手段,须要保证爱好设计爱好设计动性,提数学教师的要求很高,数学素养。以教师除了要结合学教学内容生的学习性教学对生的学习的主观能爱好设计教学内容,选择教学手段之对其有效数学综合外,还必须要保证须要保证课堂教学的有效性,通过多元化的教的主观能学手段,的主观能激发学生的主观能体分析。动性,提升学生的为内容,数学综合素养。以为内容,高中数学课堂教学为内容,对其有效性教学对策进行具体分析。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 高中数学 教学
【出　处】 《中文科技期期数数刊技期数据库版文）刊）科数据文库（引文科社版）社科会科学》2017年 第12期 176-176页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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