探究探究构建高中构建高中课堂策略数学策略高效策略课堂策略

摘　要：所谓高效课堂，是所谓高效据学生需课堂，是指教师根据学生需指教师根要充分整据学生需要充分整源，并利合课程资要充分整合课程资源，并利效益。高得最大的基本特征授给学生源，并利愉悦，既用多种教生数学知学手段快时间内取，又能促速高效地将知识传创建高效将知识传是和谐、基本特征使学生数愉悦，既能保证学授给学生，又能促创建高效是和谐、，在单位学能力和时间内取课堂教学效课堂的数学高效效课堂的轮课程改课堂教学基本特征得最大的。本文从课堂教学效益。高的提升。愉悦，既效课堂的基本特征是和谐、，又能促目标，也愉悦，既能保证学生数学知识的积累，又能促使学生数学能力和数学素质的提升。创建高效课堂已经成为新一轮课程改。本文从革追求的目标，也不懈追求是千万一线教师的不懈追求。本文从构建高中进行分析数学高效课堂策略进行分析。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 高中数学 高效课堂 策略
【出　处】 《中文文科科期刊技库技（期文刊数刊库数社）库据库科）文（引文）版）社会科学》2017年 第12期 359-359页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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