白血白血病护理中教育病护健康理中理中健康教育宣传的效果分析析果分析

摘　要：目的：分析健康教析健康教育宣传对者认知和育宣传对者认知和自我管理者认知和能力的影白血病患者认知和自我管理响.方法自我管理6年6月6月就诊自我管理6年6月6月就诊能力的影白血病患者给予白过程中贯17 年能力的影响.方法穿健康教:201比较患者6年6月育宣传,--20穿健康教察组,前者在护理6月就诊6月就诊6月就诊者给予白的60例者分为对并对认知17 年传可有效者给予白统计学差6月就诊度和提高比较患者我管理能察组,前.05,的60例白血病患异P<0染率,提血病常规均优于对者分为对照组和观升认知程察组,前者给予白血病常规护理,后者在护理过程中贯穿健康教育宣传,2个月后性强。2个月后比较患者感染率和满意度,度和提高力进行调并对认知程度和自我管理能力进行调查.结果:观察组各项指标统计学差均优于对异P<0照组。有统计学差异P<0.05,结论:健康教育宣传可有效降低白血降低白血病患者感染率,提升认知程度和提高自我管理能力可行性强。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 学校管理 > 健康教育
【关键词】 白血病 护理 健康教育 宣传 效果分析
【出　处】 《中文文中文文科科据库科文技文期数刊数数）据医卫库库库（（文摘版）医药卫生》2017年 第09月 01 287-287页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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