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英语教学的趣味方式教学研究

《自然科学(文摘版)》2017年 第06月 01卷 | 张英花 河北省衡水市景县王瞳中学,河北 衡水 053500

摘 要:初中英语九年制义务教材贯穿着一条主线,这就是学以致用。英语的语言学习不是一个掌握一系列规则或建立一个较大的语汇系统的问题。教师的努力应该放在如何能够使学生在有限的四十分钟内尽量多听、多讲英语,更好地掌握课本上的基本知识和基本技能,更好地使用其习得的语言。学生要想成为熟练的语言运用者,就必须能够采用正确的学习方法,来促使自己最充分地发挥自己的能力。而正确的学习方法又必须依靠教师在教学活动中的启发、引导和训练来获得。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教学理论 > 教学法和教学组织 > 教学法
【关键词】 语言 词汇 教学方法
【出 处】 《自然科学(文摘版)》2017年 第06月 01卷 252-252页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]刘雪芹.新课标下初中英语教学中的趣味教学法应用[J].中学生英语:外语教学与研究,2012(6):83-83.

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