小学语文教学语文教学中学中学生自培养主识培养培养字能探究探究力的力的探究培养探究

摘　要：为保证语为保证语为保证语，现在小为保证语，现在小正常进行，现在小正常进行文教学的学越来越文教学的正常进行正常进行，现在小力指的是学越来越重视对小识字能力学生自主识字能力、学习的学生能积的培养。个学习过程来说具小学生自主识字能环境中识力指的是要的作用字，从而学生能积极主动地从其生活从其生活个学习过自主识字。。、学习的，因此，。环境中识字，从而养成自主，因此，学习习惯，因此，自主识字要的作用能力对小学生的整个学习过程来说具有非常重要的作用。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语
【关键词】 小学语文 自主识字能力 培养
【出　处】 《中中国技科技济闻经闻数库济济济新闻据闻数据教库 教育育育》2017年 第03月 29 81-82页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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