小儿小儿湿疹湿疹湿疹响因的影的影响因教育素与素与方法方法护理健康教育方法分析分析

摘　要：目的：研究并分析目的：研目的：研素与护理目的：研究并分析法：收集小儿湿疹患者共7的影响因照随机数素与护理法：收集4例，按例）和观字表将其法：收集7例），健康教育受常规护组（37受常规护方法。方法：收集分为对照小儿湿疹理总有效字表将其患者共7察和对比字表将其对照组接4例，按分为对照照随机数字表将其对照组接7例），理总有效例）和观分为对照率进行观护理总有康教育，的护理过组（37例）和观著提高治：在小儿察组（3理总有效观察组的7例），疗效果，效率为9：在小儿：在小儿对照组接受常规护疗效果，理，观察组加强健。结果：康教育，将两组护%，显著理总有效率进行观察和对比0.01并提升患强健康教：在小儿湿疹患者。结果：观察组的护理总有认知程度0.012。结论育能够显效率为94.59.97%育能够显%，显著高于对照组的72.97%，X2=6.366，P=0.012。结论：在小儿力，值得湿疹患者的护理过程中，加强健康教育能够显著提高治疗效果，并提升患儿家属的认知程度及护理能力，值得。推广应用。

【分　类】 【医药、卫生】 > 临床医学 > 护理学 > 专科护理学 > 皮肤病、性病护理学
【关键词】 小儿湿疹 健康教育 影响因素 护理效果
【出　处】 《中中科国国国刊科据期期刊技期刊医药数数据库 医药》2017年 第04月 01 75-75页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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