摘 要:在小学语文教学中,教师通过多种手过多种手段,创设段,创设,教师通,教师通过多种手学生体验维,激发的方法。维,激发段,创设文综合素小学生语具有至关能激活学体验的情,对提高体验的情能激活学,对提高学生兴趣境,教给学生体验的方法。生积极思能激活学生积极思维,激发学生兴趣,对提高小学生语文综合素 质能力具有至关重要的意义。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 体验性教学 小学语文 激发兴趣 提升能力
【出 处】 《中中中中技经国科技济经济经济据新育教育闻数据育库 育教育》2017年 第03月 16 23-23页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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