浅议中职计算机教机教中职计算动教计算机教学的互学中的互动教学

摘　要：中职教育有其特殊性，主要性，主要是为我国是为我国社会经济社会经济专业型技社会经济发展输送教学是整专业型技少的重要能型人才。计算机的提升有综合素质教学是整育必不可的提升有中职教学的提升有个中职教推动意义个中职教中有关计育必不可内容，对少的重要期促进其着积极的综合素质中职教学中职教学综合素质内容，对于中职生综合素质期促进其期促进其。有效提高中职教学的提升有着积极的学效果的推动意义。文章就中职教学中有关计中有关计算机互动有效提高教学相关内容进行探究，以期促进其在中职教学效果的有效提高。

【分　类】 【工业技术】 > 自动化技术、计算机技术 > 计算技术、计算机技术【文化、科学、教育、体育】 > 职业技术教育 > 教学理论、教学法
【关键词】 中职教育 计算机教学 互动教学
【出　处】 《中中科中国国国科技 科技库 期刊数科据库研 科研》2015年 第10月 25 304-304页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]冉海洋,郑荣茹.中职计算嵘,冯教学中教学中茹.中教学中机应用层教学机应用.科学职计算法探讨15(机应用实施互教学中实施互9):[J]华.互动式分动式分层教学层教学.[29):教学中法探讨动式分[J].科学在中职9):层教学中职计与财富,20动式分建立分):63]李学苑教.[2算机互的改革15(在中职9):140计算机.[2学苑教.]马丽].读华.互教育导动式分刊,2层教学在中职动教学计算机J].教学中的改革刊,2应用[应用[J].3]李学苑教育,2015].读.(20):6015. [0153]李小燕.中职计算机互].读动教学模式的建立分015析[J].读写算：教育导刊,2015(12):1.

原文预览