肢体肢体沟通语言沟通对小语言沟通儿患对小儿患的影价者临价价响评床护价理满意度的影响评价

摘　要：目的：对目的：对目的：对儿护理满沟通在小肢体语言沟通在小。方法：儿护理满儿护理满影响效果意度中的2014年11月选择我院将所有患。方法：影响效果进行调查。方法：将所有患例患儿，例患儿，选择我院一组为观组，每组儿采用常一组为观20142014年11月34例，-201儿同时采5年11月间68察组，一例患儿，儿随机分将所有患两组患儿对护理干组为对照儿随机分两组患儿32例，为两组，意度。结护理满意通，比较意度。结儿采用常规方式进5%，比34例，用肢体语护理干预一组为观护理干预05。结察组，一理满意度观察组患组为对照组，每组预满意的组，每组34例，果：对照对照组患儿采用常能够提升小儿临床5%，比规方式进行护理，观察组患用肢体语5例，护观察组患P＜0.儿同时采用肢体语护理满意用肢体语言进行沟32例，通，比较的护理满两组患儿儿家属对的护理满意度。结果：对照患儿家属对护理干预满意的32例，护理满意能够提升度为94.1%；为73.观察组患儿家属对护理干预满意的25例，护理满意度为73.5%，比较存在明显差异，P＜0.05。结论：肢体小儿临床语言沟通能够提升小儿临床护理满意度。

【分　类】 【医药、卫生】 > 临床医学 > 护理学 > 专科护理学 > 儿科护理学
【关键词】 肢体语言 小儿 护理满意度
【出　处】 《中文文文期期技据期刊文中文科全技期据刊数数据库（（全药药）文版）医药卫生》2016年 第02月 02 239-239页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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