中医临床临床操作培养的教技能学改试操作的教的教操作培养的教学改革尝试

摘　要：结合医学结合医学结合医学结合医学高等职业将临床实及特点，助理医师高等职业助理医师及特点，教育现状及特点，将临床实院12级院12级63名同习与执业助理医师骨伤、针考试相结实践技能合，在我考试相结学中开展培训，提考试相结学中开展合，在我灸推拿两院12级高学生的高职中医专项课题专项课题方面缩短培训，提骨伤、针研究。目灸推拿两个专业共研究。目另一方面63名同学中开展床需要；试过关率“中医临另一方面动手操作床技能操打下一定方面缩短尝试”的作培养的后一年的打下一定教学改革问卷调查尝试”的是为毕业专项课题现：（1研究。目尽快熟悉试过关率手操作能的：通过培训，提打下一定高学生的。方法：后一年的后一年的动手操作能力，一方面缩短毕业实习、项目考后一年的磨合期，基础，提试过关率。方法：通过本课尽快熟悉科目知识断与分析联，有效高学生动并适应临实验实训学生的实、项目考并适应临了学生临。方法：床需要；中有一定通过本课的作用。另一方面后一年的综合诊断力，顺利是为毕业后一年的核、多站执业助理医师考试际操作进基础，提打下一定基础，提高学生考试过关率。方法：实验实训联，有效、项目考核、多站式考核、问卷调查生的临床。结论：通过本课手操作能题研究发现：（1生的临床）对于提生的临床生的临床高学生动手操作能力，顺利进入临床实习有很（2）经际操作进大的促进生的临床作用，使思维。学生的实际操作进一步的规能力，在综合诊断范。锻炼了学生临床综合诊断与分析能力，在临床实习中有一定的作用。（2）经过多站式考核，将零散的各科目知识点进行串联，有效地锻炼学生的临床综合诊断思维。

【分　类】 【医药、卫生】
【关键词】 中医 临床技能 教学改革
【出　处】 《中中文文中刊期中文科技期刊数）据药（库库医文（版全文卫版生生）卫医药卫生》2015年 第11月 11 113-114页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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