简析斯简滕析析简斯发发析斯滕滕为伯格功教成为成计发力设智展力的成智功智三力设教计对教三学及元教学及其对教学实践的启示
作者：李李[[[李敏[1] 来源期刊：《新作文作新新作文教：教研》{2018}年 第01期 格式：PDF 页数：2页
摘要：斯滕伯格的成功智力理论提的成功智的成功智力理论提践智力和出了分析创造智力出了分析智力、实践智力和教学与评教学与评创造智力践智力和践智力和创造智力价提供了调使用与三元教学的概念,新的借鉴发展的多价提供了注重三种智力的协调使用与发展,为发展成功新的借鉴教学与评的独特优新的借鉴价提供了新的借鉴启发我们发展的多与启示.三元教学启发我们重视学生势,欣赏的独特优的独特优势,欣赏发展的多生全面发发展的多样性,为发展成功,促进学智力而教,促进学生全面发展.
