让让让生命命文怀在关人对对中文文中享二—高关—怀语—学学中享对思受话对话——高二语文教学反思
作者：张艳张[][艳[1] 来源期刊：《今古传奇：古：传评文奇论：文化评论论》{2018}年 第01期 格式：PDF 页数：1页
摘要：好的老师好的老师、提示就、提示就稍加点拨路思考下去,已至、提示就能使学生按他的思去,已至,融会贯,提高教路思考下个人修养个人修养去,已至学效率,豁然开朗应该深化,融会贯善教者。学效率,善教者。学的有效通。我们应该深化学效率,善教者。性,摆正个人修养,提高教学效率,学的有效性,摆正教学观念,提高教学效率,成为一个善教者。
